池州学院:把美育实践做在地方文旅产业里
池州学院:把美育实践做在地方文旅产业里
池州学院:把美育实践做在地方文旅产业里中国教育报讯(记者 方梦宇)近日,在池州学院的“漆艺文创工坊”里(lǐ),大三学生叶嘉美正专注于一幅漆画创作。指导她的不仅(bùjǐn)有专业教师,还有(háiyǒu)安徽省漆画非遗传承人——范(fàn)福安。除此之外,她的作品草图,即将通过校企合作平台转化为文创产品。
在池州学院,这间小小的教室(jiàoshì)不仅是工作室,还能“一键转换”为艺术(yìshù)俱乐部课堂(kètáng)、社团活动基地(jīdì)(jīdì)、艺术工坊(gōngfāng)等。近年来,面对美育资源分散、实践不足的痛点,池州学院创新推出“七维一体”艺术俱乐部制改革,以“一间教室、七维功能”为突破口,打造集“艺术俱乐部、专业工作室、艺术工坊、社团实践基地、非遗大师工作室、校企(校地)合作基地、中小学美育基地”于一体的育人新生态。
漆画大师范福安的工作室既是技艺传承地,也是学生设计课的实践场。学生创作的傩戏面具文创产品,直接摆进校企合作的景区商店(shāngdiàn)。学院依托非(fēi)遗大师工作室为非遗项目注入了(le)持久的青春活力(qīngchūnhuólì),也为漆艺、东至花灯舞的创新发展拓宽了思路。
近日,池州(chízhōu)学院与安徽省蹊径(qījìng)文化传媒有限公司、池州傩仙镇景区(jǐngqū)、贵池区文旅局等(děng)共同合作开发池州非遗文(yíwén)创产品,推出“傩韵祈福”系列旅游纪念品,推动成果转化。并开设非遗工坊,将池州傩戏面具制作、青阳腔唱法等非遗技艺纳入实践环节(huánjié),促使学生积极参与。学生设计的青阳腔主题茶具、傩戏书签,通过电商平台销往全国20余省市。
“美育不是飘在天上的云,而是(érshì)扎根大地的树。”学院(xuéyuàn)副院长(yuànzhǎng)路广宏表示(biǎoshì),池州学院近年来充分挖掘池州傩戏、青阳农民画、徽州“三雕(sāndiāo)”等地方非遗资源,培养传承人才,促进活态保护,赋能文旅产业,通过校企合作开发文化创意产品,设计(shèjì)文旅形象,助力地方文旅品牌建设,如九华山、杏花村等,以此培育文化认同,以美育浸润学生与社区,推动传统文化融入现代生活。
中国教育报讯(记者 方梦宇)近日,在池州学院的“漆艺文创工坊”里(lǐ),大三学生叶嘉美正专注于一幅漆画创作。指导她的不仅(bùjǐn)有专业教师,还有(háiyǒu)安徽省漆画非遗传承人——范(fàn)福安。除此之外,她的作品草图,即将通过校企合作平台转化为文创产品。
在池州学院,这间小小的教室(jiàoshì)不仅是工作室,还能“一键转换”为艺术(yìshù)俱乐部课堂(kètáng)、社团活动基地(jīdì)(jīdì)、艺术工坊(gōngfāng)等。近年来,面对美育资源分散、实践不足的痛点,池州学院创新推出“七维一体”艺术俱乐部制改革,以“一间教室、七维功能”为突破口,打造集“艺术俱乐部、专业工作室、艺术工坊、社团实践基地、非遗大师工作室、校企(校地)合作基地、中小学美育基地”于一体的育人新生态。
漆画大师范福安的工作室既是技艺传承地,也是学生设计课的实践场。学生创作的傩戏面具文创产品,直接摆进校企合作的景区商店(shāngdiàn)。学院依托非(fēi)遗大师工作室为非遗项目注入了(le)持久的青春活力(qīngchūnhuólì),也为漆艺、东至花灯舞的创新发展拓宽了思路。
近日,池州(chízhōu)学院与安徽省蹊径(qījìng)文化传媒有限公司、池州傩仙镇景区(jǐngqū)、贵池区文旅局等(děng)共同合作开发池州非遗文(yíwén)创产品,推出“傩韵祈福”系列旅游纪念品,推动成果转化。并开设非遗工坊,将池州傩戏面具制作、青阳腔唱法等非遗技艺纳入实践环节(huánjié),促使学生积极参与。学生设计的青阳腔主题茶具、傩戏书签,通过电商平台销往全国20余省市。
“美育不是飘在天上的云,而是(érshì)扎根大地的树。”学院(xuéyuàn)副院长(yuànzhǎng)路广宏表示(biǎoshì),池州学院近年来充分挖掘池州傩戏、青阳农民画、徽州“三雕(sāndiāo)”等地方非遗资源,培养传承人才,促进活态保护,赋能文旅产业,通过校企合作开发文化创意产品,设计(shèjì)文旅形象,助力地方文旅品牌建设,如九华山、杏花村等,以此培育文化认同,以美育浸润学生与社区,推动传统文化融入现代生活。

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